第3章

“那就這樣定了,寶貝,下周見哦~”母親尾音拖得悠長,心情顯然極佳。

掛斷電話,地鐵再次減速入站,車廂輕輕一晃,門邊的燈亮起,人潮又像潮水般涌動進來。

有人背着鼓鼓囊囊的雙肩包,有人拎着塑料袋,腳步雜亂,報站聲和車輪與軌道的摩擦聲交織在一起。

白筱寧盯着手中已黑屏的手機,屏幕上映着車廂天花板昏白的燈光。

耳機裏,講書人的聲音自動繼續播放,語速溫吞,卻像隔着一層厚玻璃傳來,她一個字也聽不進去。

她只覺得思緒被什麼輕輕一拽,整個人被往過往拖拽而去,“林蘇”這個久違的名字在腦海裏慢慢清晰起來,像一張舊照片,在腦海深處緩緩顯影。

以前,兩家人曾同住在同一棟老小區的居民樓裏。

那是一棟外牆瓷磚早已褪色的老樓,樓道裏的燈永遠不太亮,昏黃的燈泡在頭頂閃着微弱的光,上樓時總能聞見各家飄出的飯菜香,有時還夾雜着洗衣粉和消毒水的味道,一層疊一層,混成一種獨屬於老小區的氣味。

白筱寧家住在六樓,每天放學背着沉甸甸的書包爬樓梯,她總嫌台階又窄又多,爬到四樓就開始喘氣。林蘇家在二樓,進出自然要輕鬆很多,白筱寧只要幾級台階就能到林蘇家,偶爾也能看到林蘇家大門敞開白天屋裏也很少有大把陽光照進來,客廳裏常年有種半明半暗的幽微。

白筱寧隱約記得,自己的父親曾經在林蘇父親的項目上待過,加上兩家在同一棟樓裏住久了,來往日漸頻繁,慢慢就熟絡起來。

林蘇的父母常年隨着項目輾轉全國,從南方到北方,從沿海到內陸,幾乎沒有在哪個城市停留太久,唯獨把林蘇留在本地讀書,算是給孩子一個相對穩定的成長環境。

每逢林蘇父母臨時出差或趕工期,便會把林蘇托付給白筱寧的父母照看,打電話總會客氣幾句:“麻煩你們了,小蘇就拜托了。”

假期裏,白筱寧也時常帶着林蘇和自己同齡的朋友們一起在小區裏亂跑——從樓下凹凸不平的石板路,到對面略顯破舊的小公園;從鐵網包圍的籃球場,到巷尾那間燈光總是昏黃的小賣部。

他們買過一塊錢一根的冰棍,在秋千架上互相推搡過,在籃球場的水泥地上摔破過膝蓋,小區的每一處角落仿佛都藏着兩人一前一後奔跑的影子和笑聲。

白筱寧上六年級那一年,課本突然厚了,作業也重了不少,而林蘇才剛剛入學,還是小學一年級的新生。

大人們坐在一起,一致覺得:六年級的小姑娘照看一年級的小男孩綽綽有餘,接送“弟弟”上下學的任務,自然而然就落到了白筱寧的肩上。

好在小區與學校距離並不遠,走路也就十來分鍾的工夫。

每日清晨,白筱寧背着比身子還寬的大書包,書包裏塞滿課本和練習冊,而身旁總跟着一個矮她一大截的小男孩,肩上的小書包晃晃悠悠,走起路來每一步都帶着小學生特有的笨拙認真。

因爲低年級放學時間更早,林蘇總是比白筱寧先放學,只能一個人先在操場邊上等。小學操場旁那幾棵老槐樹,樹皮粗糙開裂,夏天樹蔭極大,樹底下常常坐着寫作業的學生。

在那幾棵樹下,常能看見他那道瘦小的身影——背着小書包,腳尖點地,努力踮起腳,眼巴巴望向教學樓方向,目光追隨着每一批涌出的高年級學生。

若是那天白筱寧因爲補課、開班會或者值日耽擱了,他便一個人跑到秋千架旁,一圈一圈地用腳尖推着地上的石子,看着石子在塵土中畫弧線,再被他一腳踢開。直到遠遠看見白筱寧從教學樓裏小跑着出來,書包帶一上一下地晃,他才像一塊石頭終於落地般長舒一口氣,露出安心的笑容,快步迎上前去。

兩人並肩往家裏走,一路上,白筱寧興致勃勃地給他講班上的趣事——哪位同學被老師點名,誰在課上說了笑話,哪個同桌打了個噴嚏被全班起哄——而他總是安靜地聽,偶爾抬頭看白筱寧一眼,很少打斷,從不搶話。

他也極少和其他孩子一起打鬧。

體育課做遊戲時,別的男生追逐着在操場上瘋跑,嗓子喊得嘶啞,他卻總喜歡站在隊伍邊緣,看着別人沖來撞去,自己像是被刻意隔在那一圈熱鬧之外,手裏也不知從哪裏撿來一根樹枝或一顆小石頭,低頭搗鼓。

乖巧得近乎沉默,從不鬧老師,也不在地上打滾耍賴。

正因爲這樣的安靜、聽話、不惹事,白筱寧對這個像影子一樣黏人的“小跟班”格外有好感。每次站在他面前,白筱寧總會不自覺擺出一副“姐姐”的架勢:一邊皺着眉嫌他扣子扣錯了,一邊又伸手替他把校服下擺拉平,把歪掉的衣領抻好;晚上寫作業時,白筱寧會坐在一旁,耐着性子給他講數學題,拿他那一本本寫得歪歪斜斜的作業本,對着訂正錯誤一遍又一遍。

後來白筱寧升入中學,兩人雖然不再同校,但兩所學校之間步行僅需五分鍾路程。於是,新的接送路線又被自然延伸出來。

清晨,林蘇依舊在家門裏等着白筱寧敲門。門一響,她他便背起書包小跑出來,兩人一前一後下樓,穿過那條被梧桐枝葉遮蔽的窄巷。

夏天,斑駁光影落在他們身上,風吹過樹葉沙沙作響;冬天,樹枝光禿禿地伸向天際,路邊水泥牆上布滿斑駁水漬。

白筱寧先把他送到小學門口,看着他鑽進人群,確認他安然進校後,才快步折返,朝不遠處的中學校門小跑過去。傍晚,白筱寧會讓他先在小學門口等自己,等中學放學鈴聲響起,她飛快收拾書本,再趕去接林蘇。

再後來,林蘇漸漸熟悉了路,便學會放學後自己跑到中學校門口來等白筱寧。久而久之,中學的保安和門衛也都認得了這個每天準時出現的小男孩,見他站在門外巴巴往裏看,便睜一只眼閉一只眼地放他進校,在操場邊上等姐姐下課。

這樣的日子像一根被默默拉長的線,從白筱寧的六年級一直拉到她高三畢業,整整七年,幾乎沒有中斷。

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