考場內靜得可怕，只有牆壁上掛鍾秒針“嗒、嗒、嗒”的走動聲，像一柄柄小錘，不輕不重地敲擊在每個學生緊繃的神經上。
這是京華附中高三開學後的第一次月考，而打頭陣的數學，其難度更是突破了所有人的想象。試卷發下的那一刻，整個考場就彌漫開一種無聲的絕望。
題目並非偏僻怪異，恰恰相反，每一道題的題都看似熟悉，仿佛在某個習題冊的角落裏見過。可一旦動筆，就會發現那層溫和的外衣下，隱藏着無數個環環相扣的陷阱。輔助線不知該從何畫起，變量替換後思路瞬間中斷，計算量更是大到令人手心冒汗。
坐在第三排的李航，是班裏的數學課代表，此刻他的額頭上已經沁出了一層細密的冷汗。他死死地盯着第二道解析幾何大題，手中的筆在草稿紙上劃了又刪，刪了又劃，潔白的紙面很快變得一片狼藉，他的大腦卻依舊一片空白。
“怎麼會……這道題的切入點到底在哪裏？”他焦躁地咬着嘴唇，幾乎能嚐到一絲血腥味。
他不是個例。放眼望去，整個考場宛如一片愁雲慘霧籠罩的戰場。有的學生抓耳撓腮，有的死盯着天花板仿佛在祈求神啓，更多的則是反復閱讀着同一道題，眉頭擰成了一個死結。就連被譽爲年級數學天才的高飛，此刻也停下了筆，右手食指無意識地敲擊着桌面，臉色前所未有的凝重。
然而，在這片壓抑到近乎凝固的空氣中，卻有一個角落顯得格格不-入。
林默的座位，仿佛一個被按下了兩倍速快進鍵的獨立時空。
從考試鈴聲響起的那一刻，他的筆就沒有真正停下過。那支普通的黑色水筆在他指間，幻化成了一柄最精準的手術刀，脆利落地剖開每一道題目的僞裝，直搗核心。
他審題的速度快得驚人，目光在題目上稍作停留，似乎連一秒都不到，緊接着，筆尖便落在了草稿紙上。沒有絲毫的猶豫，沒有片刻的遲疑。
“沙……沙沙……沙沙沙……”
那穩定而極富節奏感的書寫聲，在死寂的考場裏顯得異常清晰，甚至有些刺耳。它不像其他學生那樣時斷時續，充滿了掙扎與痛苦，而是連綿不絕，如同春蠶食葉，帶着一種令人心悸的、不可阻擋的侵蝕感。
坐在林默斜後方的女生，已經徹底放棄了思考。她呆呆地看着林默的背影，看着他幾乎沒有任何停頓地填滿一處處空白，然後“譁啦”一聲，淨利落地翻過一頁試卷。
那翻動紙頁的聲音，每一次都像一記重錘，狠狠砸在周圍同學的心上。
他們還在選擇題和填空題的泥潭裏苦苦掙扎，他竟然已經開始攻克大題了？
高飛的臉色越來越難看。他剛剛艱難地解決掉一道導數題，正準備喘口氣，那該死的“沙沙”聲又一次精準地鑽入他的耳朵。這聲音像一只無形的手，扼住了他的喉嚨，讓他感到一陣莫名的煩躁與窒息。
他忍不住側過頭，用眼角的餘光瞥向那個角落。
只見林-默正低着頭，神情專注得仿佛一位正在雕琢稀世珍寶的工匠。他的左手平穩地按着試卷，右手執筆如飛，一行行清晰的數學符號和推導過程，如同流水般從他的筆下傾瀉而出。
這家夥……難道都不用思考的嗎？
高飛的心中涌起一股荒謬的感。他甚至產生了一種錯覺，仿佛林默不是在解題，而是在默寫一篇早已爛熟於心的課文。
監考的是一位頭發花白的老教師，姓周。他在京華附中執教三十餘年，送走了一屆又一屆的天才學生，自認什麼樣的場面都見過。
考試開始不到二十分鍾，周老師就注意到了林默的“異常”。別的學生都如臨大敵，唯獨這個角落裏的男生，寫得飛快，快得不像是在參加一場以高難度著稱的選拔性考試。
“現在的孩子，真是越來越浮躁了。”周老師在心裏微微搖頭，憑着經驗，他下意識地將林默歸爲了那種遇到難題就心慌意亂、胡亂塗寫以求心理安慰的學生。他見過太多這樣的例子，表面上奮筆疾書，實際上卷面一塌糊塗，甚至脆放棄，在草稿紙上畫畫。
他端着保溫杯，邁着不疾不徐的步子，開始在考場內巡視。他的腳步很輕，刻意不發出任何聲音，以免打擾到學生們的思路。當他踱步到高飛身邊時，還贊許地點了點頭，高飛的解題步驟雖然有些繁瑣，但思路是對的。
接着，他狀似無意地，慢慢走向了林默所在的那個“快進”時空。
他打算站在這位“浮躁”的同學身邊，用無聲的威嚴提醒他沉下心來，認真對待考試。
然而，當他的目光不經意地落到林-默的試卷上時，他整個人瞬間僵住了。
手中的保溫杯都微微晃動了一下。
預想中雜亂無章的塗抹、顛三倒四的邏輯，完全沒有出現。
取而代之的，是堪比印刷體般工整清晰的字跡。每一個數字，每一個符號，每一個希臘字母，都寫得標準無比，仿佛經過了最嚴格的尺規作圖。
更讓他感到頭皮發麻的，是那解題的過程！
一道極其復雜的立體幾何題目，需要構建空間直角坐標系，涉及到向量法求二面角和點到平面的距離，計算量極大。而林默的卷面上，坐標系的建立堪稱完美，向量的計算一步到位，中間沒有任何多餘的演算，邏輯鏈條清晰得如同一條水晶項鏈，每一個環節都扣得天衣無縫，閃爍着理性的光輝。
周老師的喉結不受控制地滾動了一下。他飛快地掃了一眼答題卡的進度，心髒猛地一抽。
前面所有的選擇題、填空題，已然全部完成。現在，林默正在做的，是倒數第二道大題！
時間，才剛剛過去三十五分鍾！
周老師猛地抬起頭，用一種看怪物的眼神重新審視着林默的背影。這還是人嗎？這本就是一台披着人皮的高精度計算機！
他強迫自己移開目光，繼續巡視，可腦子裏卻全是林默那張堪稱藝術品的答卷。他執教三十年，從未見過如此恐怖的解題速度和準確率。當年的省狀元，也不過如此吧？不，甚至猶有不及！
“叮鈴——”
距離考試結束還有整整一個小時的鈴聲響起，這是提醒學生注意時間的。
而就在這聲鈴響的同時，林-默落下了最後一筆。
那道被公認爲用來拉開頂尖學生差距的壓軸大題，一道結合了函數、不等式與數列的綜合性難題，在他筆下被徹底馴服。
他輕輕舒了口氣，沒有像其他人那樣如釋重負，而是將筆帽蓋上，然後從第一道選擇題開始，將整張試卷重新審視了一遍。
他的檢查，同樣快得不可思議。目光如掃描儀般逐行掃過，大腦高速運轉，進行着二次驗算。
這一幕，徹底擊潰了周圍同學的心理防線。
“他……他做完了？”
“還……還開始檢查了？”
“我還有一半沒寫啊！這怎麼可能？！”
“瘋了吧……這速度，是把答案都背下來了嗎？這是作弊吧？”一個壓抑着憤怒與不甘的聲音，從高飛的牙縫裏擠了出來。他的手因爲用力而指節發白，那道他苦思冥想了十分鍾的題目，在林默的卷子上，不過是幾行流暢的公式。
這種感覺，已經不是被超越，而是被碾壓，被無情地按在地上摩擦。那巨大的實力鴻溝，化作了沉甸甸的壓迫感，讓整個考場除了林默之外的所有人，都感到呼吸困難。
周老師站在講台上，看着那個 calmly and methodically 檢查着試卷的少年，鏡片後的雙眼中，震撼之色無以復加。
作弊？
開什麼玩笑。
這種行雲流水、一氣呵成的解題思路，這種堪稱完美的演算過程，本不是靠背答案能做到的。
這他媽的……是把出題人的腦子給偷了吧！
