蘇婉清的深夜到訪像一塊投入心湖的冰，帶來的寒意久久不散。林風躺在床上，輾轉反側。任務倒計時像懸在頭頂的鍘刀，每一秒的下落都清晰可聞。張偉的焦躁、暗綠存在的交易、蘇婉清的警告、還有自己那半生不熟的“山寨幻術”和未經測試的“情緒誘餌”計劃……所有線索亂麻般纏繞，而解開的時限，只剩一天半。
不行，不能這樣被動等待。必須主動出擊，至少要完成一次完整的“彩排”，測試各個環節的可行性，尤其是那個風險最高的環節——在接近張偉能量核心時，施展幻術。
第二天上午是選修課，林風果斷翹了。趙浩倒是勤勤懇懇去上課了，寢室只剩下他一人。
難得的安靜。林風先仔細檢查了門窗，拉上窗簾，營造出一個相對封閉的環境。然後，他將那幾件“法寶”擺在桌上：幻燈光學裝置、彩色濾光片、還有那台被判定爲“危險品”的老式頻閃燈（暫時擱置不用）。接着，他打開筆記本電腦，調出精心挑選的幾張“榮耀聯盟”遊戲截圖——影刃的炫酷技能特效、五殺時刻的華麗圖標、以及最重要的，一場“勝利”結算畫面的高清復原圖（他從某個懷舊遊戲論壇找到的）。
準備工作就緒。林風盤腿坐在椅子上，閉上眼睛，開始調整呼吸，集中精神。他需要模擬整個流程：
第一步：調動靈覺，驅動幻燈光學裝置，投射出帶有靈光的基本光影（作爲幻術的“背景”或“氛圍層”）。
第二步：將靈覺與電腦屏幕的電磁場微弱耦合，嚐試將腦海中“勝利畫面”的意念，混合靈光，“覆蓋”到實際顯示的靜態圖片上，使其在靈體感知中“活”過來，模擬出動態的、帶有情緒感染力的“勝利瞬間”。
第三步：（理論上）結合趙浩提純後的“遺憾/不甘”情緒作爲引信，將這套“組合幻術”精準“投射”給目標張偉。
現在，他先測試第一步和第二步的結合。至於第三步的情緒引導，沒有趙浩在場，無法模擬，只能暫時跳過。
他睜開眼，左手輕輕按住幻燈光學裝置，右手虛按在筆記本電腦的屏幕邊緣（不敢直接接觸，怕短路）。深吸一口氣，靈覺開始緩緩流轉。
意念集中於裝置核心，注入。微弱的嗡鳴聲響起，星月圖案的淡紅色光影（他貼了紅色濾光片）出現在對面牆壁上，緩緩旋轉。這次驅動比昨晚順暢一些，但消耗依然明顯。
穩住。他將部分注意力轉移到右手，嚐試將另一縷更纖細的靈覺，如同蛛絲般探向筆記本電腦屏幕。屏幕本身散發着復雜的電磁場，他需要找到一個“頻率”接近且相對穩定的點，將“勝利”的意念和微弱的靈光“附着”上去。
這感覺就像用一根頭發絲去穿一個高速震動的針孔。失敗，失敗，還是失敗。靈覺要麼無法有效耦合，要麼一接觸就被雜亂的電磁信號沖散。額頭的汗珠開始匯聚。
陰司就不能開發個USB接口直接傳輸數據嗎？！ 林風內心瘋狂吐槽，但動作不停。他回想起操作手冊裏提到“情緒是靈覺最好的粘合劑”。也許……需要加入一點自己的“情緒”？
他凝視着屏幕上那張“勝利”結算圖，努力回想自己爲數不多的、在遊戲中Carry全場、帶領隊伍翻盤後那種短暫的、混合着興奮、自豪和釋放的暢快感。很微弱，但確實存在。
他將這一絲微弱的“勝利情緒”融入靈覺，再次嚐試與屏幕耦合。
這一次，感覺不同了。靈覺如同找到了錨點，雖然依舊不穩定，但確實“掛”在了屏幕電磁場的某個特定波動節點上。屏幕上那張靜態的勝利圖，在林風的靈覺感知中，仿佛蒙上了一層極淡的、流動的微光，圖案的邊緣似乎有了輕微的“呼吸感”。
成功了！至少成功了一小半！
他立刻趁熱打鐵，嚐試將幻燈光學裝置投射的紅色星月光影，與屏幕上那層“活化”的勝利圖微光，在靈覺層面進行極其初步的“疊加”。
視覺上，牆壁是牆壁，屏幕是屏幕，互不幹擾。但在林風的靈覺感知中，兩股微弱的、帶着不同色彩和“情緒”傾向的光影能量，開始笨拙地嚐試交融。紅色星月的“虛幻氛圍”與屏幕勝利圖的“具體意向”相互滲透，產生了一種奇特的、不穩定的混合場。
這混合場還很脆弱，範圍極小（僅限於他前方一米左右），持續時間也短（幾秒後就開始渙散），但確實存在！它散發出一種極其微弱的、扭曲的“喜悅”和“成就感”，雖然混雜着大量不協調的“雜音”（主要是他靈覺操控不熟練導致的波動）。
有門！ 林風心頭一振，但精神上的疲憊也如潮水般涌來。他停止輸出，靠在椅背上大口喘氣，臉色發白。短短幾分鍾的嚐試，比跑個三千米還累。
休息了快半小時，他才緩過勁來。看看時間，上午十點多。他想起蘇婉清昨晚提到的“共鳴”警告。剛才的練習產生的靈能波動雖然微弱，但會不會已經被某些存在察覺？
他走到窗邊，拉開窗簾一角，小心地向外望去。宿舍樓下人來人往，一切如常。他凝聚一絲靈覺，感應樓上。張偉的能量團依舊盤踞在五樓，焦躁不安，但似乎沒有特別的異動。而自己宿舍內……桌下那片陰影中的暗綠存在，依舊沉寂，那點苔蘚印記也沒有變化。
暫時安全？還是暴風雨前的寧靜？ 林風不敢確定。
下午，趙浩下課回來，又是一副被高數折磨得欲仙欲死的樣子，趴在桌上哀嚎：“完了完了，感覺期中要掛……風哥，你上午沒去真是明智之舉，老師畫的重點跟天書一樣……”
林風看着趙浩，心想：情緒誘餌的“原材料”有了，不過這次是“學業壓力”口味的，不是“遊戲失敗”原味。得想辦法轉換一下。
他走過去，拍拍趙浩的肩膀：“別慌，還有時間。要不，先放鬆一下，打把遊戲換換腦子？就當調整狀態。”
“沒心情啊……”趙浩有氣無力。
“就一把，娛樂模式，輸贏無所謂。”林風繼續誘導，“說不定玩完腦子就通了，這叫思維轉換。”
趙浩被說動了，唉聲嘆氣地打開了遊戲。林風則坐在一旁，看似隨意觀戰，實則再次嚐試進行更精細的情緒引導和提純練習。這次的目標，是將趙浩從學業焦慮中暫時解脫出來，重新引向遊戲，並試圖在他專注遊戲時，捕捉可能出現的、更純粹的情緒波動（無論是贏的興奮還是輸的不甘）。
過程比昨晚更艱難，因爲趙浩的初始情緒就很“雜”。林風不得不更耐心，像沙裏淘金一樣，慢慢引導和篩選。
就在趙浩一局遊戲結束，贏了，正有點小得意時——
“咚咚咚。”
敲門聲又響了。不輕不重，節奏平穩。
趙浩和林風對視一眼。又是誰？
趙浩起身開門，門外站着的是昨晚那個戴眼鏡的瘦高個男生，生活部的，叫李銘。
“趙浩，林風，你們都在啊。”李銘推了推眼鏡，表情有點不好意思，“那個……昨晚倉庫清理的工時統計表，需要你們籤個字確認一下。另外，生活部那邊還有點後續安排想問問你們意見。”
趙浩鬆了口氣：“嗨，嚇我一跳，還以爲又有什麼事呢。進來吧李哥。”
李銘走了進來，目光習慣性地掃過寢室，在看到林風書桌上還沒來得及收起的幻燈光學裝置和彩色濾光片時，明顯愣了一下，眼神裏閃過一絲極快的好奇，但很快掩飾過去。
林風心中暗叫不好，連忙用一本書蓋住了裝置。
李銘似乎沒在意，拿出表格讓兩人籤字，然後說起生活部打算組織一次“新生夜間安全教育講座”，想征集一下大家對講座內容和形式的建議，最好能結合一些“實例”。
“實例？”趙浩隨口道，“比如呢？”
“比如，如何應對突發停電、如何辨別安全出口、還有……”李銘頓了頓，扶了扶眼鏡，語氣自然地說，“如何科學看待和處理一些校園內流傳的、可能引起不安的‘異常聲響’或‘光影現象’。我們生活部覺得，與其讓大家私下猜測恐慌，不如請相關領域的老師或學長學姐，從科學角度進行一次集中釋疑。”
他說這話時，目光似乎不經意地又瞟了一眼林風桌上被書本蓋住的地方。
林風心頭猛地一跳。夜間安全教育？異常聲響光影？科學釋疑？這話題……太針對性了！而且是由一個昨晚剛一起清理過倉庫、可能看到他“撿破爛”的生活部幹事，在這個時間點提出來？
是巧合？還是……有意爲之？李銘是單純執行部門任務，還是受了誰的暗示？蘇婉清？她昨晚剛警告過“夜間聲光”可能引發共鳴，今天生活部就要搞相關講座？
“這個好啊！”趙浩倒是挺贊同，“省得有些人自己嚇自己。最好能講講咱們7號樓那點事，用科學解釋清楚，大家就安心了。”
李銘笑了笑：“嗯，我們會考慮的。那你們先忙，表格我拿走了，有具體安排再通知你們。”說完，他便離開了。
門關上，趙浩繼續回去打遊戲。
林風卻站在原地，眉頭緊鎖。李銘的出現和提議，像一根針，刺破了他剛剛因爲練習稍有進展而生出的一點信心。
他走到書桌前，掀開那本書，看着下面那個老舊的幻燈光學裝置。紅色濾光片在燈光下反射着微光。
生活部要辦“科學釋疑”講座……這會不會是一個信號？一個來自“官方”（或者蘇婉清所代表的某種校園內隱藏秩序）的、最後的警告和規勸？如果他執意要在夜間采取行動，會不會引發某種他尚未知曉的、更麻煩的“官方”反應？
窗外的天色，漸漸暗了下來。黃昏的光線給房間鍍上一層橘色。
林風拿起那個幻燈光學裝置，手指摩挲着冰涼的金屬外殼。
時間，只剩下最後三十多個小時。
是聽從警告，放棄冒險，等待未知的懲罰？還是頂着越來越大的壓力和風險，按照原計劃，在今晚或明晚，去完成那個瘋狂的交易和任務？
他的目光，再次投向桌下那片陰影，以及那點暗綠色的苔蘚印記。
印記的邊緣，在窗外透入的最後一縷天光中，似乎極其輕微地扭曲了一下，如同一個無聲的、冰冷的催促。
倒計時，在黃昏的寂靜中，滴答作響。
【C-734：進行中（38:05:14）】
（第13章 完）
