第6章

他因報復社會,攜雙管獵槍闖入實驗幼兒園,震驚瞬間籠罩全城

三百餘名武警官兵迅速出動,四萬多名群衆紛紛圍攏

幼兒園內雜亂的呼喊聲尚未停息,受傷的老師和孩子們正被陸續送往醫院緊急搶救,現場大片血跡令人觸目驚心,到底是什麼讓他如此瘋狂,將罪惡之手無情伸向無辜兒童?

董植,一九五零年生於梅河口

實際上,老董原名董長珍,董遲是後來改的名字,爲何要改名呢?這得從他下海經商的經歷說起

由於此案發生年代久遠,加上案犯被擊斃,我們難以探尋老董的童年與少年時光,所以只能從中年時期講起

一九九零年,四十歲的董長珍在梅河口一家土特產供應站任保管員,在單位他的處境很不好

眼見單位裏後起之秀紛紛升職加薪,自己卻仍是普通保管員

若在如今私企,這大概率會被認爲是個人能力不足

但董長珍所在的是鐵飯碗單位,在那個論資排輩吃大鍋飯的公家機構,他長期未獲晉升,顯然與上級領導關系處理不當有關,這帶來的後果很嚴重

雖是領導法外開恩,但想更進一步難如登天

老董覺得,公家單位又不是領導的私人產業,跟領導能有多大關系呢?他自認不輸任何人,領導小獎狀也沒少拿

可爲何就輪不到自己升職呢?其實老董心裏清楚,這裏頭存在一些講究情面門道,以他的性格,對這些歪門邪道十分不屑,看不慣這種不良風氣

於是,董長珍成了領導眼中的刺頭

領導雖不能把他怎樣,卻時常給他使絆子穿小鞋,讓老董在單位整天煩悶

恰逢此時,當地吹遍改革春風,不少人下海經商,率先走上致富之路

老董心想,單位掙那點錢還不夠透氣的,倒不如出去闖蕩一番

但有個問題,那時不像現在辭職,交份報告就能與單位徹底脫離關系

當時流行停薪留職,這也正是爲何說那是一個從商的好時機

若在外經商失敗,混不下去了,還能回來繼續上班,不至於一無所有

當然,也有一些體制內的人,無論辭不辭職,生意都做得風生水起,不受時代限制,這又是另一回事了

董長珍提出辭職,這可把領導高興壞了,心想:“你終於要走了,真是癩蛤蟆,不咬人膈應人。”

就這樣

董長珍投身社會浪潮之中

要在社會上闖蕩,就得從頭到腳包裝自己,就連玄學方面也得沾點邊

出生無法改變,那就從名字入手

此時的董長珍,看着周圍一些人賺得盆滿鉢滿,有些暴發戶甚至開上了奔馳,滿心羨慕,渴望有朝一日自己也能坐上奔馳

於是董植這個名字便誕生了

他想雖然暫時買不起奔馳,但名字得沾上那些暴發戶的喜氣,畢竟只要三叉星輝在,哪兒都感覺自己有底氣

隨後,懷揣奔馳夢的董遲開始在社會上摸爬滾打,試圖實現淘金致富的夢想

然而現實異常殘酷

幾年下來,他賠得一敗塗地,正所謂理想豐滿,現實骨感

雖說站在風口上豬都能飛起來,但豬撞樹或樹撞豬的情況也屢見不鮮

改革開放爲許多人提供了崛起契機,但僅憑一腔熱血、膽大敢爲遠遠不夠

從那時起,社會開始全面考量一個人的綜合素質,包括個人能力、人脈、資源、背景、實力,甚至還包括一些玄學因素,也就是說,不能再一味抱怨社會

畢竟,社會已提供展示自我的舞台,沒有戰亂、沒有迫害

與以往動蕩年代相比,改革開放後的時代完全是靠個人本事打拼的時代

很明顯,董遲在這些方面有所欠缺,或許他更適合安穩地在單位上班

在體制內,即便與領導關系不好,選擇躺平至少能保證溫飽

可在社會上躺平,就只有被淘汰的份了

歷經社會重重打擊,董遲心中的象征——奔馳的三叉星輝如今已摔得只剩一根棍兒

他不禁感嘆,看來我確實不是做生意的料,不過我還有後路,大不了回去上班,起碼能混個溫飽

但對於能否回到原單位,董遲心裏沒底,畢竟之前與領導關系本就不好,而且快兩年沒和領導打交道了

之後,老董找到領導,提出想回單位上班的請求

領導一聽,暗自思忖,好不容易把你弄走了,你還想回來,便說道,小董呀,這事不好辦,咱單位一個蘿卜一個坑,你走後,你的崗位就安排新人了,都過去兩年了,人家幹得好好的,總不能把人趕走呀

這樣吧,你要是真想回來,就去和他商量商量,他要是願意走,我這邊肯定沒意見,你放心

老董一聽,心裏直犯嘀咕,這不是拿我開涮嗎?人家好不容易托關系送禮才進來的,怎麼可能給我騰地方?領導接着說,你先回家,等有崗位空缺,我第一時間通知你,我還有個會,就不多送了

領導都這麼說了,老董也挑不出理來

經過現實教訓,老董似乎明白,自己堅持得未必正確,與領導對着幹,無異於以卵擊石

人在屋檐下不得不低頭

老董心想,要不學學之前的同事給領導送禮,於是老董買了兩瓶二鍋頭和兩盒罐頭

拎着東西前往領導家,可剛進門,領導臉色驟變

老董表明來意後,領導猛地拍桌,怒火中燒

老董啊,我以前很欣賞你,覺得你爲人正直,怎麼也搞這一套呢?是不是沾染了社會上的不良風氣,還帶到單位來了,趕緊拿回去

你若再這樣,我就報警說你行賄

領導義正詞嚴地訓斥老董,說得頭頭是道,讓老董啞口無言

老董心裏那叫一個氣啊,就像王八掉進坑,又憋屈又惱火

回去後,他對着兩盒罐頭把兩瓶二鍋頭全喝了,越想越氣,你以爲我不知道你收了多少東西

其實老董心裏明白,時代不同了,就他拿的這點東西,放在幾年前還算可以,現在除去老賬,人家都不一定留他吃飯,可要讓老董多花錢送禮,他又過不了心裏那道坎

人要想成事,首先得戰勝自己

可老董給領導送這些東西,簡直把領導的臉面丟光了

他用自己三十七號的鞋底子對着領導四十二號的大臉抽了兩下

董遲想變回董長珍重回單位上班的願望破滅後,惱羞成怒

領導,你裝什麼清正廉潔,你收了多少東西,我還不清楚嗎?行,既然不讓我上班,你這領導也別想安生

隨後,老董多次向上級有關部門舉報這位領導

幾輪舉報下來,老董像個跳梁小醜,無人理會

出現這種結果無非兩種情況:一是老董手中沒有確鑿證據材料,要麼道聽途說,要麼自己編造,上頭一核實,根本站不住腳,上頭忙,哪有空搭理他

另一種可能是其中關系錯綜復雜,懂的人自然懂

老董堅信是第二種情況,這念頭一出,多年積壓在心中的憤怒徹底爆發

既然如此,那就都別想好過

老子要報復

既然決定報復,一般可能會直接對看不順眼的領導下手

但老董思維方式獨特

他尋思,我都四十五歲了,要是和領導狹路相逢動手,平時領導幹活可能不賣力,但保命的時候,還真不一定誰能打得過誰,我未必是他的對手

思來想去,老董想到了一個自認爲動手勝算較大的地方——幼兒園

他想,如果對領導下手沒把握,退而求其次,殺領導的妻子,說不定正好傷了領導的心,還幫了人家的忙呢

說不定那領導天天在家許願,做夢都想着什麼時候能升官發財換老婆,自己這麼幹,不就成了嗎

他要是把殺人目標對準孩子,對大人的傷害那可是巨大的,是一輩子都無法抹去的傷痛,而且這就不只是單純報復某個領導了,而是在報復整個社會

可這麼多幼兒園該對哪家下手呢?老董經過一番實地探查,把目標定在了梅河口實驗幼兒園,爲啥選這家呢?這裏面有緣由,在很多地方教育機構或學校名字前頭能掛上實驗二字的學校,那無疑是實力的象征

就像大慶的實驗中學在全國都很有名氣

各地基本有實驗中學、實驗小學、實驗幼兒園這類的教育機構,這些都是當地政府重點發展的教學單位,集中了優質的師資力量

能在這種地方上學的孩子,家長要麼有權有勢有錢,要麼孩子自身學習特別突出

但對於幼兒園的孩子來說,主要還是看家長的權勢地位

畢竟三四歲的孩子學習再好又能好到什麼程度呢?所以選擇這樣的機構,明顯是爲了報復領導

至於碰上誰家孩子,那就全憑運氣了

目標確定後,老董先是寫好了遺書,然後準備好了作案工具

一九九五年七月十日,星期一的一大早,董遲喝了二兩酒壯膽,帶上大鐵剪子、彈簧刀

穿上一件黃色的大衣,兜裏又揣了一瓶濃硫酸,最後手裏握着一把雙管獵槍

九點左右,董遲帶着這些凶器來到目的地,走進了梅河口實驗幼兒園,徑直上了四樓,開始了他罪惡的殺戮行徑

他爲啥選擇從四樓動手呢?一是往下殺,便於逃跑

二是可以將孩子和老師堵在四樓,防止他們從窗戶逃脫

來到四樓後,董遲手持上膛的雙管獵槍,殺氣騰騰地直奔一間正在上課的學前班教室

瞬間,教室裏孩子們與老師的歡聲笑語戛然而止,一切仿佛在刹那間凝固

老師劉青紅愣了一下,出於本能,她迅速向前邁出了一步,或許是被這突如其來的狀況嚇得有些猛,她問道:“你幹什麼呢?有什麼事嗎?”然而,端着槍闖進教室,又怎會有好事呢?總不至於此人跑來是爲了打鳥吧

就在老師話音剛落之際,董遲朝着坐在課堂上的孩子們扣動了扳機

要知道,這種在東北農村被叫作洋炮的獵槍,威力不容小覷

一槍射出便能覆蓋一大片區域,一旦擊中,十有八九的人瞬間就會被撂倒

然而,死神並未如期降臨

這一槍“撲”的一聲,竟啞火了

究其原因,當時的子彈質量參差不齊,大多由小廠生產,甚至還有民間手工制作的,質量實在難以保障

危難時刻方顯英雄本色

別看劉青紅只是位女老師,卻十分勇猛

只見她一個箭步沖上前去,死死握住槍管子,同時扭頭,大聲呼喊快跑

就在這喊聲落下的瞬間,董遲順勢從身上抽出大鐵剪子,對着劉老師的肚子,撲哧就是一下

劉青紅吃痛,轉身拔腿就跑,邊跑邊聲嘶力竭地喊着:“快跑!快跑!”

但此時已然陷入瘋狂的董遲哪肯就此罷休,對着劉老師的後背,又是撲哧一下,接連兩下,劉青紅再也支撐不住,撲通一聲栽倒在地

聽到老師嘴上的呼喊,孩子們不但沒有四散奔逃,反而在看到老師倒下後,這些純真善良的孩子們哭喊着,全都涌向了老師的身旁

其中有個七歲的小男孩特別勇敢,他沖上前去對着董遲撲通就是幾拳,一邊捶打一邊哭喊:“你爲什麼要打我老師?爲什麼?”但這稚嫩的反抗就如同以卵擊石,董遲毫不留情對着小男孩撲哧又是一鐵剪子,緊接着啪的一巴掌,直接把小男孩扇倒在地

接着,董遲揮起大鐵剪子朝着孩子人群左右開弓,鐵剪子揮舞得呼呼作響

刹那間,孩子們馬上亂成一團,哭喊聲、驚叫聲不絕於耳,大家哭天搶地地往外狂奔,現場頓時一片混亂

幾個回合下來,教室裏的孩子幾乎都跑光了

董遲並不打算就此罷手,他把所有的書本堆在一起,點了一把火

隨後拿着那把雙管獵槍從四樓竄到了三樓的鍾一班

進屋後,他二話不說,對着課堂上的三十多個孩子,咚的就是一槍,這下瞬間撂倒了七個孩子

隨着槍聲倒地的還有班裏的女老師,不過這位女老師並非被子彈擊中,據說只是被槍聲嚇得暈了過去

至於真假,我們也無從得知

本以爲選擇了一份安穩的工作,誰能想到會遭遇這樣的厄運?緊接着,屋裏的孩子們亂成一團,像無頭蒼蠅一樣四處亂竄

由於雙管獵槍第一槍噴完後,槍管裏沒了子彈

要是此時再退彈殼裝子彈,孩子們很可能就跑沒影了

於是,董遲抽出懷裏的卡簧刀掰開後握在手裏,朝孩子們沖了上去一頓亂捅,短短十分鍾,就造成十八人受傷,其中七人重傷

如此刀砍槍打、殺人放火、哭喊聲震天的混亂場面,難道就沒人發現嗎?整棟四層的幼兒園,難道只有兩位老師?當然不是

就在槍響的那一刻,一樓辦公室的園長潘曉霞和幾名老師就察覺到不對勁,心裏清楚肯定是出大事了

潘曉霞立刻大喊一聲:“趕快去報警

”隨後,她帶着幾名老師迅速沖上了四樓,此時的四樓已是火光沖天,濃煙滾滾中還夾雜着走廊裏孩子們淒慘的哭喊聲

情況危急,容不得多想,大家一面趕緊救人,一面奮力撲火

當潘曉霞和其他老師抬着受傷的孩子和劉青紅從四樓往一樓轉移,路過三樓時,被董遲發現了,這惡徒對着三樓的樓梯口,嗵的又開了一槍

好在這一槍並未傷到人

就這樣,第一批受傷的孩子和劉青紅被順利抬到了一樓

此時時間來到了早上九點二十分左右,也就是案發後的十分鍾

就在這時,梅河口市公安局刑偵科的劉玉堂和王海濤兩名刑警開着警車,恰巧途經實驗幼兒園門口,去報警的老師當街攔住了他們,焦急萬分地訴說着園內有人開槍殺人放火

劉王二人聽聞,毫不猶豫地跳下了車,迅速拽出隨身攜帶的武器,沖進了幼兒園

一進去,他們立刻吩咐副院長趙玉玲帶着未受傷的孩子往外撤離,同時讓園長組織老師將受傷的人員送往醫院

隨後,劉王二人分別從樓的兩側舉槍,小心翼翼地向三樓搜索前進

幾乎與此同時,正在民族歌舞廳巡邏的武警機動中隊的劉強和陳海峰,突然聽到實驗幼兒園方向傳來陣陣呼喊聲:“殺人了,殺人了

”二人一聽,立馬手持八一杠步槍,朝着幼兒園飛奔而去,趕到現場一看,這立功的機會近在眼前呀

二人毫不猶豫地沖進了幼兒園,與劉王二人會合,然後他們兩人一組在三樓與董遲展開了槍戰

然而,雙方對射了幾輪後,由於警方是兩側夾擊,董遲見勢不妙,趕忙退回了中一般的教室裏

他心裏明白,想要脫身怕是難了

於是,將教室裏沒來得及逃出去的六個孩子攆進了教室的衛生間當作人質,警方這邊自然不敢貿然強攻

而董遲想突圍出來,也基本沒可能了

雙方就此形成對峙的局面,從教室裏配備衛生間這個細節不難看出,該幼兒園的硬件設施在當時確實相當不錯

別說在一九九五年,即便放到現在教室裏能配備廁所的學校也爲數不多

九點二十五分,梅河口市公安局局長周玉波接到指揮中心的報告,得知此事後,他深感事態嚴重

周局長當機立斷,立刻抽調武警、刑警三百多人

短短十分鍾內,這些荷槍實彈的警察就趕到了案發現場,將整個幼兒園圍得水泄不通

三百多名武警對付一個持槍匪徒,這種情況在國內刑偵史上,雖並非絕無僅有,但也極爲罕見

然而,與這三百多名武警相比,外圍圍觀的群衆數量更是驚人

當時現場圍觀群衆高達四萬多人,這是什麼概念?線下現實中有四萬人圍觀的場面本就不多見,即便放到線上直播間,能有四萬的人氣也實屬難得,現場混亂不堪

原因是,作爲孩子家長,看到自家孩子被劫持在裏面,心急如焚,像瘋了一樣試圖往裏沖,警方爲了確保現場安全,自然不能放行,雙方因此發生了沖突

面對這種情況,警方制定了兩手方案,其一,調集各路精英,隨時準備強攻,擊斃匪徒

但周局長很快發現,強攻難度極大

先不說匪徒這邊的情況,單看警方自身的條件就不允許,比如強攻必備的鋼盔、防彈背心、高頻擴音器等基礎設備,都是臨時從各個部門借調而來,甚至原本打算先用催淚彈發起一波攻勢,卻發現手底下大部分幹警根本沒經過這方面的訓練,壓根兒不會使用催淚槍

在考慮到幼兒園內部復雜的情況,強攻方案只能暫時擱置

於是警方決定執行第二套方案

此時,董遲的基本情況已被警方確認

隨後,董遲的親人劉阿英、兒子董浩、母親劉淑琴,還有他昔日關系不睦的頂頭上司都被請到現場

警方希望借助這些人的輪番勸說,讓董遲放下武器,離開教室

前三位是董遲的至親,大家覺得董遲應該不會對他們下手

但那位昔日領導,董遲平日就對他恨得咬牙切齒,逮到機會,說不定真會要了他的命,他怎麼敢去呢?可沒辦法,就算綁,也得把他綁去

首先出場的是董遲的妻子劉阿英,她苦口婆心地勸道:“老董啊,你快把槍放下吧,孩子是無辜的呀,咱自己也有孩子,你不能這麼做啊

”然而,說了半天,董遲卻毫無反應

接着,董遲十九歲的兒子董浩也上前勸說:“爸,你把槍放下吧,我和媽等你出獄

”但董遲依舊沉默不語,顯然,小董的話有些天真了

以董遲犯下的罪行,他哪還有蹲監獄的機會,即便主動放下槍,等待他的也極有可能是死刑

至此,董遲的老母親劉淑琴老太太直接跪在地上,號啕大哭

可即便如此,董遲依舊無動於衷

至此,董方的兩套方案都失敗了

有人或許會問,那位領導怎麼還不現身呢?是不是要壓軸出場?其實,這位昔日領導早已被嚇得魂飛魄散,整個人癱倒在地,像爛泥一樣,口吐白沫、翻白眼

至於他是不是真嚇成這樣,也不好說

站在他的角度想,他死活都不敢去,他倒不是怕董遲暗中開槍,主要是擔心董遲提出用六個孩子換他進去,那樣一來,他就進退維谷了

進去吧,無疑是送死,董遲肯定會殺了他;不進去,孩子的家長們估計也能把他撕了

所以這位領導思來想去決定裝瘋賣傻,心想你們總不能把我硬抬進去吧

不得不說,能當領導的人腦子轉得就是快

其實,讓這些人勸說董遲放下武器,一方面是希望他別再傷害孩子,另一方面也是想找個合適的時機將他制伏

然而,通過狙擊手觀察發現,此時的董遲讓四個孩子並排站在衛生間外側,另外兩個孩子在衛生間裏面,他一手持槍對着教室門一手握着刀,瘋狂叫嚷着:“誰他奶奶的敢進來,我就打死他

”由於董遲所處的角度十分刁鑽,狙擊手根本找不到合適的狙殺位置

而此時的董遲已處於崩潰邊緣,隨時可能對人質下狠手

時間到了中午十一點十分,周局長與武警機動中隊中隊長申東一商量接下來的對策

周局長說:“申隊,這樣,我來吸引這小子的注意力,你帶人從左側小窗戶進去,把槍架在窗戶上找機會幹掉他

一定要記住,千萬要保證人質安全

如果不能動手,就趁他不注意,悄悄把孩子救出來

”申東一點點頭,說道:“行,領導,您放心吧

”隨後,周局長開始與董遲對話:“老董,你趕緊把槍放下,孩子是無辜的

你有什麼事盡管跟我提,我向你保證,只要在我的能力範圍內,一定盡最大努力幫你解決

要是我解決不了,就上報市裏,甚至省裏也會積極幫你處理

你看行不行?先把槍放下,把孩子救出來

”但此時的董遲已徹底癲狂,他撕心裂肺地喊道:“我的奶奶,放下槍就沒命了,有種你們進來,老子跟你們拼了,大不了同歸於盡

”就在雙方對話時,申東一帶着五名刑警從左側小窗戶翻進了教室,他們貼着牆根,小心翼翼地避開董遲的視線,慢慢靠近了衛生間的門口

隨後,申東一和劉景軍兩人將八五狙擊槍架在了窗框上,拉開了槍栓伺機而動

與此同時,兩名武警從四樓平台順着繩子滑到三樓中一班的陽台上,接着匍匐前進,在距離董遲右側窗台約一米的地方停了下來

此時中一班衛生間的左右兩側埋伏着六名刑警和兩名武警

他們示意六個孩子不要出聲,孩子們也很機靈,心領神會

緊接着,武警開始伸手,一個兩個三個地往外拽孩子

可沒想到,當拽到第四個孩子時,董遲猛地回頭大喊一聲:“臥槽

”驚慌之下,他對着門口就是一槍,門口的刑警哪能慣着他,立刻回敬了兩槍

董遲反應也快,唰地一下鑽進了衛生間,變得更加瘋狂,暴跳如雷地怒吼着:“我好好跟你們嘮,你們竟然背後搞小動作

”隨後,他氣急敗壞地對外頭吼道:“誰他奶奶的敢進來,我就殺了這倆孩子

”這下麻煩了,第一次強攻營救孩子失敗

隨後時間到了中午十一點二十分,再有十分鍾,機關、工廠等單位就要下班了,外圍群衆勢必會進一步增多,事態影響也會愈發惡劣,這可怎麼辦呢?如同影視劇裏的情節一般,梅河口市公安局局長周一波站了出來,對着董遲喊道:“董遲,你劫持這倆孩子也沒什麼意義

我是梅河口市公安局局長,你聽着,我進去把這倆孩子叫出來

你劫持他們,今天也未必能走得了,但有我在,你在梅河口可以安然無恙,就像走平地一樣,你看怎麼樣?”不得不說,周局長確實有膽量,但從人性的角度來講,拋開勇氣和膽識,更多的還是職責所在

此時壓力最大的無疑是現場的這位公安局局長

如果只是普通殺人犯逃脫,那還不算太嚴重,大不了列爲未偵破的案件,嫌疑人在逃

可現在董遲的行爲已引發了嚴重的事件,一旦他開槍殺了孩子,那後果將不堪設想

那群人不但會身敗名裂,被千夫所指,整個梅河口的各級官員恐怕都要受到牽連

所以,周局長必須妥善處理此事

隨後,周局長交出了自己的配槍,說道:“董遲,你看好了,我把身上的槍都放下來,我進去把那倆孩子叫出來

”就在那位局長即將踏入房門之際,十幾個下屬一擁而上,直接將他攔住

局長連忙說道,局長您不能去啊,要去也得我們去

一時間,十多個人在中一班教室門口亂作一團,吵吵嚷嚷

藏在衛生間的董遲聽到外頭的聲響一臉茫然,怎麼回事?外面怎麼鬧起來了?出於好奇,董遲忍不住想瞧一眼外頭的情形,就在他剛探出頭的刹那,啪啪兩聲,八五狙擊槍同時響起,董遲一聲沒吭,咣當一聲直挺挺地倒在地上

至此,這場令人膽戰心驚的危機總算落幕

這正應了那句俗話,好奇害死貓

這時,那位躺在地上口吐白沫的昔日上司終於能夠站起來了

這輩子他若想再見到董遲,恐怕只能在夢中了

盡管警方在現場的工作已經結束,但這起案件背後有個謎團多年來一直備受矚目

那就是在這場事件裏到底死了幾個孩子

官方公布的消息是一個,但外界不少人對此提出質疑,董遲又是開槍,又是揮舞大鐵剪子和卡簧刀,怎麼可能只死一個孩子呢?由於這起案件影響極其惡劣,即便現場有三四萬人圍觀,但官方對案情始終嚴格把控

有人猜測莫非死了十幾個,現場血流成河?但似乎也不太可能,若真這樣,想瞞也瞞不住

七哥覺得最有可能接近事實

或許與重傷這兩個字有關,重傷極有可能是官方權衡後給出的信息

至於重傷的孩子,最後是否不治身亡,這也只是推測

畢竟在任何一個國家,傷害兒童,都是不可饒恕的罪行

這類事件往往會引發一系列連鎖反應,值得大家深思

首先,董遲多次上訪,爲何一直得不到重視?即便他提供的資料可能不實,但後來他寫了那麼多遺書,還發送出去,相關部門依舊沒有給予足夠關注,這的確值得反思

當然,這種反思不是咱們普通百姓能決定的,而是相關部門的領導應該認真對待的

另外,幼兒園的安全防範問題也不容小覷

這是從事教育工作的人必須高度重視的方面

幼兒園的孩子們不像初中生、高中生或大學生,他們完全沒有自我防護的能力

如果有人心存歹意,想報復社會,對幼兒園下手簡直輕而易舉,就像摘花一般,祖國的花朵毫無抵抗之力

還有,幼兒園的安全必須放在首要位置,不能有絲毫疏忽

而且董遲這種行爲實在令人不齒

冤有頭債有主,他要是對自己的仇人進行報復,暫且不論法律層面,好歹也算個漢子,可他卻傷害無辜

對毫無反抗能力的兒童下手,實在是缺乏武德,毫無道德底線,結果不但搭上了自己的性命,還連累了家裏的妻子孩子,讓他們這輩子都抬不起頭來

不管遇到什麼問題,大家盡量通過法律手段解決,千萬不要采取極端做法

因爲一旦沖動行事造成的後果往往是難以挽回的

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